而且不是说把俘虏抓回来，送到后方好吃好的安置就算完了。

最重要的还是要教育改造。

宋扬可是要求了，要优待俘虏。

于是一头雾水的方哲便给宋扬写了求援信。

宋扬也反应过来，这种事情整个大乾都没人有经验。

说到底，优待俘虏的本质是一项政治工作，方哲没经验，只能宋扬自己上。

就这样，宋扬回到了鄯城，他要亲自调教那些俘虏，让他们知道什么是优待俘虏。

“优待俘虏的核心是教育俘虏，而不是仅靠好吃好喝的就让敌人感动。”

“咱们大乾相比吐蕃的最大优点是什么，是制度！”

“奴隶制度在这个时代就是完全落伍的，要被彻底消灭的。”

“而大乾的制度比吐蕃的制度好在哪里？”

“比如分地，吐蕃的奴隶就不用说了，根本没有私人财产。”

“就那些平民，他们家里的财产有多少？一两头羊？一两匹马？还是一两头牦牛？”

“都不是！据本王所知，吐蕃的平民绝大多数生活过得没比奴隶们好多少。他们有的可能仅仅是比奴隶们多一点点儿的人身自由。”

“所以我们要做的就是让他们有对比，和大乾百姓对比。”

“正所谓，没有对比就没有伤害，让他们看看大乾百姓的生活，也让大乾百姓们看看吐蕃人的悲惨。”

宋扬回到鄯城后，立刻给方哲、于明等人召开了俘虏教育改造工作布置大会。

他先讲述了优待俘虏的意义和方法，之后又根据实际情况，将这些方法细化。

比如将奴隶们再分出三六九等。

略微有些进步思想的分到第一梯队，甘愿做奴隶的没有思想觉悟的放到第二梯队。

然后每个梯队让奴隶们自己推选出一些代表，这些代表将会被带到大乾百姓的生活中，让他们亲眼看到真实的大乾百姓是怎样的生活。

这一点即便是在鄯州这种刚刚接收过来的州府，宋扬也有绝对的信心。

鄯州之前是归宋熹管理的，宋熹在治民理政方面也有一定的建树。

天灾之后，人地矛盾直接消失。

宋熹也用分地的方法笼络住了人心。

鄯州的百姓们几乎没人都能拿到二十亩以上的土地。

没别的，鄯州地方又大，人口又少。

人均分配到的自然就多。

鄯州还有一些牧民，他们不会种地，平时也只是以放牧为生。

这些人就分到了草场，每个人竟然能分到五十亩草场！

这个数字对于吐蕃人来说简直是天文数字，不可想象的！

宋扬知道这些，所以放心让俘虏们去看去了解。

只有从内心瓦解他们对奴隶制度的依赖，才能让这些人转变为推翻奴隶制度的重要力量。

“所以，我们要将他们改造好，不仅要改造好，还要将一些思想先进的平民、俘虏直接放回吐蕃。”

“他们回到吐蕃以后会做什么？继续做吐蕃的平民、俘虏？他们会甘心吗？”

“他们一定会向左邻右舍亲朋好友宣传大乾的好！”

“这就是我们要达到的目的！”

宋扬一番长篇大论，听得方哲和于明惊讶连连，没想到对于俘虏的处理竟然还有这么大的学问。

“从明天开始，优待俘虏改造俘虏正式开始！散会！”