……当然，如果认真说的话，这整个副本显然都“不对劲”，他们手里的线索乱七八糟，完全不足以解开谜题。

可她还是觉得他们忽视了什么，不是那种努力去找却暂时没找到的线索，而是从一开始就被忽略的东西。

是什么呢？

叶汐想不出答案。感觉有一条关键信息一直盘旋在脑海里，可总是犹如烟火一样转瞬即逝，每当她想伸手去抓住的时候，它就消散得无影无踪了。

当日下午1班又上了三节课，四个人都在观察老师和同学，偶尔也探一探这些NPC的口风，试图搜寻新的信息，但收效甚微，微到约等于没有。

晚饭后没什么事了，叶汐杨歌就早早跟肖冷他们一起回了男生宿舍。育良一中的住宿条件不错，每个寝室都有独立的卫生间，她们不用去公共区域走动，正好避免让别的男生知道有两个女生混进来住。

宿舍里的床品都是由学校统一提供的，由于两个室友不在，叶汐杨歌正好睡他们的床，不用委屈谁打地铺。

一切收拾妥当后，四个人围坐在地上，把两份规则和其他线索一同摆在中间，准备动用道具。

截止到今晚，他们已经在副本里待了一天半，虽然在线索方面有所收获，但是进展上大家都感觉有些卡住了。

在17号总结的经验里，团队作战的道具可以商量着用，同时有个原则是“能省则省”，但在卡壳的时候该用道具就要用，不能一边束手无策一边硬省，否则省到团灭连后悔的机会都没有。

四个人自报了一遍道具，首先张立平的是鉴别规则真假用的【打假器（3级）】，已经用过一次，还有两次主动使用机会和两次被动使用机会。

叶汐的【预言家（2级）】，是被动触发的，现在用掉了一次，还剩一次，此外还有帽子先生的吊坠，也有一次使用机会。

肖冷除了不占道具格的一次性消耗品【净化喷剂】外，选择了【土著人盾牌（1级）】，这是个防御类道具，在玩家被土著人算计的时候可以抵挡一次伤害，无论是直接伤害还是间接伤害都有效，而且对道具持有者所认同的“队友”有同样的保护效果。

他之所以选这个装备，是因为觉得校园主题里人太多，土著人可能也很多，他们仅凭警惕心难以防御得面面俱到，这个道具可以保护大家。

……可惜到现在为止似乎还没见到过土著人。

至于杨歌，拿的是在星月公寓规则怪谈里使用过的【制

() 定者】，【制定者】使用后会多显示一条规则，且这条规则必定为真，相当于送一条规则。

现在【制定者】已经被杨歌升到了3级，有3次使用机会，很可能直接让当下的僵局产生转机。

简单来说，现在他们手里能对副本推进起到直接作用的道具有有两件，分别是【打假器（3级）】和【制定者（3级）】，

使用道具的决定权被交到了身为队长的肖冷手里，肖冷让张立平使用【打假器（3级）】验证女寝字条的第3条，然后让杨歌使用【制定者（3级）】在学生守则上增加线索。

女寝字条3：见到老式水井要无视并离开是骗你的，老式水井不存在任何危险。

这条规则和学生守则中暗示老式水井存在危险的第6条完全相悖，两条必有一条为假。

张立平使用道具后很快给出答案：“这条是真的。”

也就是说，老式水井真的并不危险。

杨歌那边也很快道：“有了有了……”

语毕她拿起规则页，念出只有她自己看得到的那条规则：“10.高考在即，请各位同学尽量不要请假，一切请假行为都将被班主任记录，并会与家长进行核实。”

“请假？”叶汐怔忪一瞬，望着队友们道，“这个意思应该是，我们明天要去找班主任查一下班里的请假情况？”

这种东西，班主任会拿给学生看吗？

肖冷轻啧一声：“交给我，我去看。”

.

是夜，楼道里并没有再出现查寝的人，大家都睡得很快。

与胡依娟同组的陈东赫半夜起来上卫生间，迷迷糊糊地推开门，想着速战速决，连灯都懒得开。

结束后他走到水池前洗手，困得睁不开眼，一边洗一边哈欠连天。

忽而一闪念里，他察觉镜子里有什么东西正看着自己，困顿中不及多想就抬起头，只是一息之间，他觉得浑身的汗毛都立了起来。

——一片幽暗的镜子里倒映出的不是他自己的脸，而是一个影子。

那个影子看不到无关，只有一个漆黑的轮廓，但他通过那个轮廓也能看出对方头发很长，凌乱地披散着……他忍不住地脑补那些头发都是披在脸前的。

然后，那个影子开始一寸寸地拉伸，从原本比他矮上一点的高度渐渐触及镜面的上边框，又不讲章法地从镜面边缘探出来，延伸到天花板上。

与此同时，陈东赫闻到一股浓烈的腐臭味。

“啊——”他终于惨叫出来，跌出卫生间。被拉来同住的队友王晓和邓伟被惊醒，邓伟一把掀开被子：“怎么了？！”

“鬼……”陈东赫颤栗地指着卫生间，大睁的眼中满是惊恐。

邓伟屏住呼吸，壮着胆子望了眼卫生间的方向，但什么都没有看到。

他于是上前按下卫生间灯的开关，不大的空间一下子被白炽灯照亮，不留任何死角。

卫生间里只有马桶、水池、花洒、毛巾架，

不见任何异样。

王晓不满地皱眉：“你丫自己吓唬自己吧？”

“不、不是……”

陈东赫磕磕巴巴地解释，“我真看见了……”

邓伟一边上前扶起陈东赫，一边扫了眼王晓。

整个队伍里，和胡依娟关系最近的就是邓伟。今天胡依娟从卢迪那里听说王晓受污染了，摸不清虚实，就只告诉了邓伟。

邓伟一时也不知该怎么办。在规则怪谈里大家都对其他玩家存有防心，对这种事情，如果对方真是好心相告倒没什么，但万一对方是在算计他们的厄运者、混沌者呢？又或万一是土著人呢？

不论胡依娟还是邓伟都不敢轻信。

是以两个人最终也没敢将这些直接告知其他队友，邓伟告诉胡依娟他会注意观察，如果确认王晓的确有问题再跟胡依娟说。

现在，王晓的举动让邓伟觉得他确实出了问题。

这两天里大家都在“见鬼”，即便是被吵醒有起床气，也不该觉得陈东赫是自己吓唬自己。

邓伟把战栗如筛的陈东赫扶到床上，自己也回到上铺，拿出手机通过微信告诉胡依娟：“王晓是不太对劲，那几个玩家说得可能是真的。”

.

第二天是周日，依旧是日程很轻松的一天。高三（1）班第一节没课，但四人吃完早饭后还是结伴去了教学楼，肖冷没往教师走，一脸悠哉地敲响了教室隔壁的办公室。

这间办公室里有五位老师，都是高三年级的班主任。现在屋里有三个人，包括1班班主任李想。

“李老师。”肖冷走到她办公桌边停下脚步，“何主任让我跟您要一下班里的考勤，说要看看。”

何主任是学校的教导主任。

肖冷狐假虎威得面不改色心不跳。

班主任对他的话毫无怀疑，拉开抽屉拿出考勤本交给他，肖冷说了句“谢谢老师”就走了，还习惯很好的反手关上了门。

路过楼梯的时候，躲在楼梯下的三名队友纷纷探出头，肖冷折过去加入他们，将考勤本翻开。

才翻了几页，他们就有了意外收获。

22年10月8日到10月20日，他们四个都请了病假。在此之前的10月1日到10月7日是国庆的法定连休，也就是说他们很有可能是在假期时一起遇到了什么问题，又或许时间更早，发生在假期之前。

叶汐提出疑虑：“病假会不会是假的？会不会是这四个人想一起去干什么事，所以借口生病请了假？”

说话间肖冷手里的考勤本又翻了一页，里面夹了好几张病假条。

病假条是家长写的，有家长的签名。在家长的签名之下还有班主任写的“已核实”，以及班主任的签名。

也就是说这个假条应该没有问题，至少不是他们仿造家长字迹做出来的。

可是什么情况会四个人一起生病？

肖冷凝神想了想，告诉杨歌：“给胡依娟发条消息，让她去查一下她的几个队友上学期的考勤。”

他想看看，那六个人在同一时间是不是也和他们一起生病了。

这句话落入叶汐耳中，她仿佛被击中一般，脑中电光火石一闪。

——她知道她先前为什么总觉得自己忽视了什么了！！